Стенд лабораторний " Тренажер програмованого логічного контролера SIEMENS S7-1200" PLC-220

З моменту створення в 1970 році програмовані логічні контролери стали широко використовуватися в різних галузях промисловості, наприклад, для контролю технологічних процесів і керування механізмами. Використання останніх досягнень у галузі електроніки та мікропроцесорної техніки під час проєктування сучасних програмованих логічних контролерів дає їм змогу за невеликих розмірів забезпечувати високу надійність роботи, високу продуктивність, велика швидкість оброблення та передавання даних через мережу. Використання програмованих логічних контролерів у сучасних автоматизованих виробничих лініях підвищує надійність, ефективність і гнучкість виробництва, а також підвищує якість продукції, що виробляється, знижуючи її собівартість. Навчальний стенд PLC-220 є самодостатнім навчальним посібником, що складається з головного блока з програмованим логічним контролером SIEMENS, пристроїв введення-виведення для моделювання й пристроїв введення-виведення, які найчастіше використовуються на практике. Це дає змогу тим, хто вчиться повністю зрозуміти теоретичні основи та практику застосування програмованих логічних контролерів. Використання навчального стенда PLC-220 надає викладачам унікальну можливість крок за кроком навчити студентів роботи з програмованими логічними контролерами, починаючи з основ їх функціонування і закінчуючи складними варіантами застосування контролерів у промисловості.

Особливості стенда PLC-220:

1. Вхідні перемикачі, що змінюють рівні та послідовність вхідних сигналів, дають змогу задавати різні варіанти подавання вхідних сигналів.

2. Вихідні реле дають змогу під'єднувати до навчального стенда керовані пристрої з високим струмом споживання.

3. Наявність віконного інструментального програмного забезпечення, що полегшує навчання та використання навчального стенда.

4. Наявність різних периферійних та інших пристроїв, які можуть підтримувати можливості зовнішнього керування для проведення лабораторних експериментів.

5. Імітації різних пристроїв введення-виведення роблять навчання зручним і дають змогу легко простежити результати програмування логічних контролерів.

6. Використання спеціальних 4-мм гніздових роз'ємів введення/виведення гарантує безпеку під час роботи з навчальним стендом.

7. Розміщення в невеликій плоскій валізці полегшує переміщення, транспортування та зберігання навчального стенда.

Перелік лабораторних робіт:

1. Операції з програмою STEP 7 TIA Portal

(1) Редагування багатоступеневої програми

(2) Тестування багатоступеневої програми

(3) Відстеження стану

2. Базові схеми керування

(1) Ланцюг самоблокування

(2) Керування миготливою схемою

(3) Толчковий регулятор

(4) Однокнопкове керування

3. Контроль освітлення

(1) Просте керування освітленням

(2) Комплексне керування освітленням

4. Керування світлофором

(1) Контролер світлофора (звичайний)

(2) Контролер світлофора (code block)

5. Контроль цифрових годинників

(1) Контроль 7-сегментного дисплея

(2) Датчик часу

6. Контроль крокового двигуна

(1) Керування швидкістю й напрямком

(2) Робота датчика положення

(3) Кроковий двигун і датчик положення

(4) Відтворення крокового двигуна

7. Контроль пристрою наповнення бака

(1) Контроль наповнення бака

(2) Кнопковий поворотний перемикач

(3) Контроль наповнення бака з барабанним перемикачем

8. Керування клавіатурою

(1) Робота клавіатури

(2) Цифрове керування блокуванням

9. Керування двигуном постійного струму

(1) Контролер з аналоговим входом

(2) Контроллер скорости на базе шим

(3) Безконтактний перемикач і мікроперемикач

(4) Автоматичний контроль швидкості